Waykan teaching at Academy of Maya Languages, Guatemala

Waykan, left, with advanced students at the Congress of Maya Epigraphers, Valladolid, 2013

Dear MAM,

After participating in the Congress of Maya Epigraphers in the City of Valladolid, we resumed the planned activities of teaching Maya epigraphy to different groups in the Pokomam Linguistic Community. During the months before the Congress, a group of teachers had met in the towns of Palín, Chinautla, San Luis Jilotepeque, Chuarrancho and San Pedro Ayampuc; after the Congress two more groups met in the municipality of Palín. Of these last two groups, one was composed of members enrolled in the Academy of Maya Languages of the municipality of Palín and the second were students of the “tercero básico grado” of the Center for Bilingual Education Qawinaqel, also in Palín. In this last group were youths, boys and girls, ages 14, 15, and 16.

Waykan da clase de epigrafía en Academia de Lenguas Mayas, Guatemala

Waykan, a la izquierda, en mesa de estudiantes avanzados a Congreso de Epigrafistas Mayas, Valladolid, 2012

Estimado MAM:

Luego de participar en el Congreso de Epigrafistas Mayas en la ciudad de Valladolid, retomamos las actividades programadas para la enseñanza de la epigrafía maya con diferentes grupos en la Comunidad Lingüística Poqomam. En meses anteriores al congreso se habían atendido a grupos de maestros en los municipios de Palín, Chinautla, San Luis Jilotepeque, Chuarrancho y San Pedro Ayampuc; posterior a esto se atendieron a dos grupos más en el municipio de Palín. Los  dos últimos grupos del año se componen uno de miembros inscritos de la Academia de Lenguas Mayas del municipio de Palín y el segundo son alumnos del grado de tercero básico del Centro Educacional Bilingüe Qawinaqel también de Palín, en este último participan jóvenes de 14, 15 y 16 años, mujeres y hombres.

The work is divided as follows: presentation of basic concepts of the system of writing; exercises with Poqomam words using the syllabary; deciphering an ancient hieroglyphic text to learn the formal use of syllables, logograms, dates, and numbering; and finally, making an individual project writing a formal text using the long count, tsolk’in and haab’, followed by an event with its subject, a distance number with the following date and another event, related to the first individual. For the final presentation, each student drew their text on material, ceramic or wood, to show the group. They made texts on vases, plates round or oval, and pieces of wood.

At the end of each program, the participants were happy knowing the system of Maya glyphic writing and how to use it in their own Maya language. Everyone expressed their desire to know more about the history of the ancient Maya civilization written in the Maya glyphs. For this reason, we are expecting to do more glyph workshops during the current year, as always with the help of my colleagues Antonio Cuxil, Lolmay and Hector Xol.

Thank you for the opportunity to participate in the Congress and hopefully you can continue supporting the work of spreading Maya epigraphy to the different groups that live here in Guatemala.

Waykan

P.S. Below I send you photographs that show part of the work we have done.

Member of the Poqomam Community writing her text on a piece of wood.

Tojin Benito, Poqomam student writing his text on a ceramic dish.

Tojin Benito elaborating his text.

Pala’s, Poqomam musician and linguist copying his text onto a piece of wood.

Junajpu Santos, Poqomam student, elaborating his text on paper before transferring it to ceramic.

Collection of ceramic items with glyphic texts written by students from the Center for Bilingual Education Qawinaqel of Palín.

La mecánica de trabajo se dividió en presentación de nociones básicas del sistema de escritura, ejercitación del silabario con palabras en Poqomam, desciframiento de un texto jeroglífico antiguo para hacer notar la forma de uso de sílabás, logogramas, fechas, numeración; y al final se realizó un trabajo personal escribiendo un texto formal utilizando cuenta larga, tzolk’in y Haab’, luego un evento con su sujeto, luego un número de distancia con la fecha siguiente y otro evento relacionado con el sujeto anterior. Como trabajo final a presentar, cada persona dibujó su texto en un material de cerámica para presentarlo al grupo. Se realizaron textos en floreros, platos redondos, platos ovalados y trozos de madera.

Al finalizar cada actividad, las personas estuvieron satisfechas de conocer el sistema de escritura con glifos mayas y de poder utilizarlo escribiendo en su propio idioma maya. Todos expresaron su interés por conocer más sobre la historia de la civilización maya antigua escrita en los textos antiguos. Por ello, esperamos poder realizar talleres de epigrafía durante el presente año siempre con la ayuda de mis amigos Antonio Cuxil, Lolmay y Héctor Xol.

Gracias por la oportunidad de participar en el Congreso y ojalá sigan apoyando el trabajo de difundir la epigrafía maya a los diferentes grupos mayas que habitan en Guatemala.

Waykan

P.D. A continuación te envío algunas fotografías que muestran parte del trabajo realizado.

Socia de la Comunidad Poqomam escribiendo su texto en un pedazo de madera.

Tojin Benito, estudiante Poqomam escribiendo su texto en un plato redondo de cerámica.

Tojin Benito avanzando en su texto…..

Pala’s, lingüista y músico Poqomam escribiendo su texto en un pedazo de madera.

Junajpu Santos, estudiante Poqomam, elaborando su texto en papel antes de escribirlo en cerámica.

Colección de utensilios de cerámica con textos en glifos escritos por estudiantes del Centro Educacional Bilingüe Qawinaqel de Palín.