5 Ajaw 8 Sek (28 de junio de 2019): Murales Antiguos y Nueva Escritura: Inspirando la curiosidad de los niños de Santa María Cauqué

5 Ajaw 8 Sek. Dibujo por Jorge Pérez de Lara

Murales Antiguos y Nueva Escritura: Inspirando la curiosidad de los niños de Santa María Cauqué

Este mes, recibimos comentarios de Ana Lucía Pérez Sebaquijay y Tepeu Poz Salanic, quienes realizaron un taller introductorio el pasado abril en la localidad kaqchikel de Santa María Cauqué en Sacatepéquez, Guatemala. Sus entusiastas estudiantes tuvieron la oportunidad de explorar los murales de San Bartolo, al tiempo que jugaban juegos con jeroglíficos y estudiaban ampliamente el sistema de escritura. ¡Qué maravillosas fotos!

Hace un año, estábamos a punto de comenzar el Cuarto Congreso Internacional sobre Ojer  Maya’ Tz’iib en Huhuetenango, y recuerdo con cariño todo lo que hemos logrado allí, y todo lo que se ha logrado desde entonces, con la ayuda de todos nuestros generosos partidarios.

Acabo de regresar de Belice, donde pude ayudar a facilitar un taller introductorio de jeroglíficos en el Centro de Precios George, en Belmopán, con la ayuda de Ernesto Saqui y Melissa Chiac. Esto fue posible en gran medida gracias a una generosa donación del Dr. Ed Barnhart del Centro de Exploración Maya y también gracias a Ellen Barclay y Phil Krejcarek y a sus estudiantes de la Universidad de Carroll en Wisconsin, quienes apoyaron y participaron en el evento. Nos dio much emoción ver muchas caras nuevas, incluidos varios participantes mayas que están estudiando arqueología en Belice.

Recibimos muchas solicitudes de apoyo durante el invierno y la primavera, y financiamos tantas como nos fue posible. Alentamos a todos aquellos que no recibieron fondos a que vuelvan a presentar su solicitud cuando hagamos nuestra próxima convocatoria de solicitudes. Afortunadamente, pudimos financiar tres mini subvenciones adicionales al final de nuestra temporada de financiamiento de primavera:

Clinton Cho, Inno’on La oh
Belmopán, Belice: Mopán, Q’eqchi ’, Yucatec.

Ajpub’ Pablo García Ixmatá
Frontera entre Chiapas y Guatemala: Varios grupos lingüísticos.

Juan Rodrigo Guarchaj Tzep
San Juan Ostuncalco, Quetzaltenango, Guatemala: Mam

Estamos muy agradecidos a todos nuestros generosos partidarios por hacer posible este trabajo continuo.

Ütz matiox,

Michael Grofe, Presidente
MAM


Taller introductorio para niños y niñas de la Aldea Santa María Cauqué: 7 K’at, 12 Pop

El taller se llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela Pública de la comunidad,  y fue facilitado por Tepeu Poz Salanic, , quien es maya k’iche’, y por Ana Lucía Perez Sebaquijay, quien es maya kaqchikel. Iniciamos a las 8:30, con juegos para que se conocieran. Se presentaron y practicaron kaqchikel al decir sus nombres. Dimos una breve explicación del desciframiento. Los niños se mostraron muy interesados y preguntaron por qué dejó de usarse la escritura maya. Todos compartimos nuestras opiniones y la importancia de recuperar estos conocimientos.

Se habló acerca de las superficies en que se escribía y sobre que se ha encontrado evidencia de escritura sobre piedra, madera, papel, huesos y cerámica, entre otros. Para que se interesaran un poco más en el tema, mostramos dos códices e impresiones de los murales de San Bartolo. Esto abrió otro espacio de opiniones, preguntas y comentarios de parte de los niños.

Continuamos hablando de los idiomas mayas y sobre cómo el kaqchikel tiene relación con el proto maya (le denominamos maya antiguo o idiomas de nuestros abuelos y abuelas). Se les explicó el funcionamiento del sistema de escritura, las sílabas, logogramas, el orden de lectura y escritura. Para que se familiarizaran con los logogramas, jugamos Memoria y también con rompecabezas (animales, colores y algunos elementos naturales).

Con las impresiones de los murales de San Bartolo que compartimos con ellos, pedimos que hicieran un comentario acerca de lo que ellos pensaban que estaba sucediendo en ciertas escenas. Varios niños participaron dando opiniones muy acertadas y bien razonadas acerca de los Murales de San Bartolo.

Se les explicó de nuevo el sistema de escritura, para empezar a practicar. Se resolvieron dudas que los niños tenían, practicamos leer palabras y un texto corto, y luego practicaron la escritura de algunas palabras en kaqchikel.

Los niños mostraron mucho interés en el taller y acordamos realizar otro taller en el segundo semestre de este año.

Muchas gracias por financiar este taller, MAM.

Ana Lucía Perez Sebaquijay
Tepeu Poz Salanic

http://discovermam.org/es/support/

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