6 Ajaw 8 Yaxk’in (7 de agosto de 2019): Stz’ib’al Ab’xub’al Popti’: Un Alfabeto Popti’

6 Ajaw 8 Yaxk’in. Dibujo por Jorge Pérez de Lara

Stz’ib’al Ab’xub’al Popti’: Un Alfabeto Popti’
La antigua escritura maya regresa a Jacaltenango

Este mes, recibimos noticias de las tierras altas de los Cuchumatanes en Guatemala, donde Edy Benjamin López Castillo realizó un taller introductorio sobre escritura maya antigua para hablantes de Popti’ en Jacaltenango en mayo pasado. Este es uno de los primeros talleres de este tipo para hablantes de Popti’, y estamos muy agradecidos de saber que se inspiró en gran parte en el Congreso del año pasado en Huehuetenango, en el que Edy López participó activamente. Siguiendo las instrucciones del silabario, el grupo creó un alfabeto Popti’, usando ilustraciones y palabras Popti’ para cada letra.

Talleres como este son posibles gracias a las generosas donaciones de nuestros seguidores como usted, y a través de este trabajo, la antigua escritura ha vuelto a la vida en muchas más comunidades y grupos lingüísticos que nunca. Aplaudimos el inspirador trabajo que están llevando a cabo Edy López y nuestros otros colegas y maestros mayas, y esperamos apoyar más talleres como este en el futuro.

Yuch’antihoxh,

Michael Grofe, Presidente
MAM


Informe del Taller de Escritura Jeroglífica Maya

Lugar: Jacaltenango, Huehuetenango, Guatemala.
Sede: Comunidad Lingüística Popti’-ALMG-
Fecha: 16 de mayo de 2019.
Responsable: Edy Benjamín López Castillo
Etnia beneficiada: Maya Popti’.

Ubicación: La etnia maya popti’ se ubica en el noroccidente del departamento de Huehuetenango, Guatemala, también conocida como la Región Huista o Wuxhtaj (Hermano). Está conformada por siete municipios: Jacaltenango, Concepción Huista, Petatán, Unión Cantinil, San Antonio Huista, Santa Ana Huista y Nentón.

Descripción

El taller fue desarrollado en un período de 8 horas, enfocándose en la Introducción a la Lectura y Escritura en el sistema Mayab’ Tz’ib’ con la participación de un grupo de estudiantes del nivel medio, ciclo diversificado de Jacaltenango, estudiantes universitarios y profesionales de la Comunidad Lingüística Popti’ de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala.  Se había contemplado realizar el taller con 25 personas. Sin embargo, por razones ajenas a la actividad, solamente  participaron 20.

OBJETIVOS

General:
Promover el uso y rescate del sistema Mayab’ Tz’ib’ en la población maya Popti’.

Específicos:

  • Valorar la escritura jeroglífica mesoamericana como parte de la riqueza cultural y científica maya.
  • Identificar las normas básicas de lectura y escritura del sistema Mayab’ Tz’ib’.
  • Aplicar el sistema Mayab’ Tz’ib’ en la escritura de palabras en el idioma maya Popti’.

ACTIVIDADES

Según la planificación realizada, las actividades relevantes en el taller, se describen a continuación:

  1. Descripción general: a cada participante se le entregó un cuadernillo con ejemplos de palabras y textos en el sistema tz’ib’. Con el apoyo del personal de la Comunidad Lingüística Popti’ y la Coordinación Técnico Administrativa 13-07-051 de Jacaltenango se dio la bienvenida y los objetivos del taller a los participantes. Se hizo una descripción de las características básicas del sistema, tipo de signos, normas de lectura y escritura.

Figura 1. Cuadernillo del sistema Mayab’ Tz’ib’.

Figura 2. Bienvenida y socialización de objetivos.

  1. Socialización: A través de exposiciones y la técnica del reloj, se socializó la historia, teoría, terminología y fundamentación básica del sistema Mayab’ Tz’ib’ para valorar la escritura jeroglífica maya.

Figura 3. Socialización de la historia y teoría de la escritura jeroglífica maya.

  1. Ejercitación: Se descifraron palabras o ejemplos escritos en el sistema Mayab’ Tz’ib’ utilizando las reglas de escritura.

Figura 4. Participantes descifrando jeroglíficos mayas.

  1. Aplicación: conociendo las normas de lectura y escritura, así como las características de los signos del sistema, los participantes formaron palabras en el sistema mayab’ tz’ib’. Por tanto, se creó un álbum del alfabeto Popti’ en mayab’ tz’ib’. Aquí hay varios ejemplos del trabajo de los participantes.

Figura 5. Escribiendo en mayab’ tz’ib’.

Figura 6. Presentación de trabajos realizados.

  1. Participantes:

Figura 7. Participantes en el taller mostrando sus tareas.

SEGUIMIENTO

Los participantes manifestaron su interés para aprender el sistema mayab’ tz’ib’ y sugieren que se dé seguimiento a esta temática, porque ayuda a fortalecer y valorar la identidad y la cultura maya, específicamente en los aportes científicos que heredaron de sus antepasados mayas.

Se espera de los participantes que con la realización del taller se hayan motivado e interesado escribir en el sistema mayab’ tz’ib’ y sigan practicando desde sus hogares o en actividades educativas.

Agradecimientos al Ahaw por los conocimientos adquiridos; a Maya Antiguo para los Mayas (MAM), la Coordinación Técnico Administrativa del nivel medio de Jacaltenango y la Comunidad Lingüística Popti’ de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala por apoyar en la coordinación de la actividad.

Por el uso, la promoción y rescate de los grandes conocimientos de nuestros abuelos y abuelas mayas, es un placer compartir y replicar el aprendizaje adquirido en el IV Congreso de escritura jeroglífica maya realizado en Huehuetenango, 2018.

Edy Benjamín López Castillo
Maya Popti’

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