1 Ajaw 3 Mol (23 de agosto de 2012): el grupo de Crisanto

Crisanto Kumul Chan, de Sisbicch’en, Yucatán, es ya alguien conocido para nuestros lectores, por sus más de dos décadas de experiencia enseñando a niños y adultos cómo leer los jeroglíficos y usar el calendario maya (es él el protagonista de la escena final en la película Breaking the Maya Code, the Night Fire Films [estrenada en 2008 y que puede adquirirse en http://www.nightfirefilms.net/store/store.htm]).

Cuando los cineastas Lebrun y Halpern llegaron a Sisbicch'en en 2005, un grupo de niños mayas les dio la bienvenida con pancartas escritas con glifos mayas.

Crisanto fue coanfitrión en el Congreso de Epigrafistas Mayas, en representación del grupo de Educación Indígena de la Secretaría de Educación.

Crisanto y algunos miembros de su equipo posan para una fotografía de grupo en el curso de una pausa en los talleres; a la derecha de Crisanto aparecen Gloria Tun y Gregorio Hau, en tanto que a su izquierda está Ángeles Couoh.

Cristanto acudió con su propio grupo de trabajo al taller avanzado que impartieron Zender y Hopkins.

Nubia, Gloria y Ángeles, miembros de ese equipo, trabajan juntas en los ejercicios del taller avanzado.

Contando con la capacitación que les han dado Crisanto y ahora otros epigrafistas destacados, el equipo de Crisanto está listo para comenzar, a su vez, a enseñar a otros.

Crisanto y uno de sus pupilos, Gregorio, en el taller avanzado.

En la sesión nocturna del miércoles, en el curso de la cual los maestros mayas del taller compartieron sus experiencias con todo el público, uno de sus estudiantes habló sobre la formación de su grupo.

Nubia Arroyo habla de la historia del grupo.

Además de epigrafía, Crisanto ha podido constatar en años recientes que las escuelas de Yucatán están deseosas de que se les impartan talleres de matemáticas a los jóvenes.

El público forma un corro para asistir a una demostración de matemáticas mayas.

Los miembros del público se mostraron asombrados por la velocidad con la que estos jóvenes son capaces de escribir cualquier número usando barras y puntos en el sistema vigesimal.

Con 5 en el lugar de la magnitud de 400, 0 en el de la magnitud de 20 y 12 en las unidades, los estudiantes más jóvenes de Crisanto llevan a cabo operaciones matemáticas con el sistema maya.

Además del público del taller, varios parientes y niños de la localidad fueron invitados a esta sesión especial.

Y así, la siguiente generación queda "picada".

2 pensamientos en “1 Ajaw 3 Mol (23 de agosto de 2012): el grupo de Crisanto

  1. Wow, that’s great. I love the new workers generations, I’m thankful with the teacher Crisanto, ’cause I learned a lot of the mayan epigraphy. And blessing to my old friends Nubia, Angels, Freddy, Gregory, Glory, Lucy & Kike.

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